Religionskunskap 1 Uppdrag 1

Identitet och religion

a) Livsåskådningar utan Gud som ateism och agnosticism ger också svar på de så kallat stora frågorna. Ge exempel på hur dess anhängare kan forma sin identitet utifrån sin övertygelse.

b) Religionsfrihet är en lagstadgad rättighet, men hur förhåller det sig när religionen kommer i konflikt med grundläggande värden i samhället som jämställdhet mellan män och kvinnor, homosexuellas rättigheter och alla människors lika värde?

c) Begreppet multireligiös tas fram som en möjlig utveckling inom religionen, att människor inte bara tillhör en religion utan flera samtidigt. Diskutera detta framtidsscenario utifrån de nya religioner som beskrivs i läroboken. (sök i registret efter begreppet "multireligiös" om du har en pappersbok eller gå in under Tema och Nya religioner och läs om du har en interaktiv bok)

Svar från studerande:

Identitet och religion

a)       Vi som människor har olika tänka, alltså varje persons livsåskådning och hans syn på livet kan förklaras på olika sätt. Precis som Felicias åsikt, hon tror det kräver inte livsåskådning en viss religionstillhörighet eller tron på övernaturliga makter som Gud. Men vi som människor behöver göra något mer än tror på något och tankar inte på andra alternativ. För exempel Rolf har en annan åsikt än Felicia, han förnekar inte guden men han kan inte uttala sig om guden existens eller inte. Många personer tänker på livsåskådning som något nödvändigt för de precis som luft. Alltså, man behöver få svar på de frågorna som man tänker på såsom varför finns jag? Är det någon mening med livet? Är det jag som styr mitt liv? Och så vidare. Dessa frågor kan diskuteras och besvaras på många olika sätt. Exempelvis Ateism och agnosticismuppfattningen sig på att det inte finns rationella skäl att tro på gudsexisten eftersom det aldrig påträffats spår av gud. Alltså ateisten tror inte på gudsexisten medan agnosticism anser att man aldrig kan veta om det finns gud eftersom det inte går att bevisa om guden finns eller inte. Många människor anser att moral och etik har uppstått genom gud, samt att guden har satt vad som är rätt och vad som är fel. Tvärtom ateister anser att det finns många förhållningssätt för att kunna bedöma vad som är rätt och vad som är fel. Exempelvis personen kan förklara saker antingen subjektivt eller objektivt, så han kan visa hans frihet och värdegrunder. Andra del av människor anser att rätt och fel varierar från en period till en annan även mellan olika kulturer, alltså de lever genom deras moralisk identitet samt genom egna värdegrunder. I slutet jag anser att alla människor har förmågan att tänka och skaffa sig en egen åskådning och identitet utifrån etik och moral, vare sig med eller utan en religion. Det visar oss att de livets stora frågor berör inte på att ha något att föra med Gud. Alltså, ateister och agnostiker kan naturligtvis få svar på de existentiella frågorna. Men med utgångspunkt i något annat än religionens skrifter och bud, såsom vetenskap och icke-religiösa livsåskådningar som sekulär humanism.

 https://www.so-rummet.se/kategorier/ateism-och-agnosticism  

SO-rummet är en gratis digital lärarresurs och Sveriges mest välsorterade länsbibliotek för skolans samhällsorienterade ämnen: historia, religionskunskap, geografi och samhällskunskap. Jag har använt den sida för att kunna hitta mer information om kategorier, ateism och agnosticism. Hämtad 2018/05/17

b)      Religionsfriheten finns för att man leva sin val, alltså man få vara den person som han/hon själv har valt att vara och tro på vad man vill. Det innebär att alla ska känna sig fria och inte förtryckta eftersom när man bli förtryck då samhället formas med osämja och stora sprickor mellan folkgrupperna i landet. Exempelvis i den tid då kyrkan och staten har lika värde var det inte accepterat att vara homosexuell, det var främmande och onormalt men tacka vare den viktig förändring för Svenska kyrkan var religionsfrihetslagen 1951. Genom den kunde vem som helst utträda ur kyrkan utan att samtidigt inträda i något annat religiöst samfund. Världen utvecklas hela tiden och det blir mer accepterad att vara ”annorlunda” sticka ut från normen och det största beviset på det den senaste stora förändringen ägde rum år 2000, då de tidigare lagstiftade relationerna mellan stat och kyrka i det närmaste upplöstes. I nu tid vi har skapat nya sätt för att kunna leva på utvecklas och det innebär att vi har gjort människan lever sin val i livet och grundat den på frihet till exempel de lagar och regler som tillåter homosexuella att gifta sig i kyrkan. Religion är lite föråldrat och borde kunna moderniseras och följa med mer i hur allt annat utvecklas då blir samhället mer sammanhängande och starkare. Eftersom de enda som drabbade av religionsreglerna är homosexuell och kvinnor som kamper tills nu för att få lika värde som man exempelvis på arbetsplatsen och lön.

https://www.svenskakyrkan.se/historik  En webbsida för svenska kyrkan den innehåller flera information om kyrkans regel i Sverige. Jag har använt den här sidan för att kunna hitta mer information om Svenskakyrkans historia. Hämtad 2018/05/18

c)       Många religioner blir registrerade som religiösa samfund runt i värden på grunden av att människor tolkat de gamla religion annorlunda och de väljer att försätta på sin egen tolkning eftersom de har övertygade på de. Alltså, I och med tiden förändras religioner ständigt genom många nya religioner ser vi att man kombinerar mellan olika religioner och skapa ett nytt. Exempelvis om vi kikar på "New Age" som visar oss hur individen själv kan skapa sin tro, livsåskådning och religion genom att ta olika delar från olika religioner och andra livsåskådningar. Som muslim, jag ser att islam har tagit några saker ifrån Judendomen och Kristendomen som skrev i Koranen och genom Alsin. Där skrev att vi måste tror på alla profeterna såsom Jesus, Ibrahim, Moses, Noah, Muhammad och så vidare, alltså blir jag Multireligiös så? jag tror inte det eftersom vi har mer skillnader än likheter med kristendomen och judendomen men jag anser att de tre religionerna kommer att tolkas på många olika sätt i fram tiden vilket kommer att hjälpa människor att bli multireligiös. Där ska religionen anpassa sig i samhällets globalisering och människor har en tendens att skapa sig nya sätt och kring religioner. Det kan innebära som en större mångfald av kulturen runt i världen. I och med att vi får fler multireligiösa så blir världen mer multikulturellt då religion och kultur i många fall går hand i hand.

https://www.so-rummet.se/kategorier/religion/nyreligiosa-rorelser/new-age 2018/05/20

SO-rummet är en gratis digital lärarresurs och Sveriges mest välsorterade länsbibliotek för skolans samhällsorienterade ämnen: historia, religionskunskap, geografi och samhällskunskap. Jag har använt den sida för att kunna hitta mer information om religion och new- age.

Kommentar från lärare:

Utförliga och nyanserade svar! Väl genomtänkta och väl bearbetade!

 Relevanta källor!

Fråga:

Religion och vetenskap

a) Religion och vetenskap har delvis olika utgångspunkt i hur de kommer fram till hur världen är. Beskriv hur deras metoder skiljer sig åt. Gör en analys av på vilka sätt människor resonerar för att överbrygga skillnaderna.

b) Evolutionismen har länge varit i fokus då religion ställs mot vetenskap. Beskriv grundprinciperna i Darwins utvecklingslära. Resonera kring hur kreationisterna argumenterar för sin teori, intelligent design (ID). Vilka brister finns i de bibeltrognas resonemang enligt vetenskapens metod?  

OBS! Du måste alltid ange vilka källor du använt.    

Svar från studerande:

Religion och vetenskap

a)     Religion och vetenskap ger svar på helt olika frågor alltså, religion ger oss en mening med livet medan vetenskapen vill förklara hur världen fungerar. Alltså, vetenskapen bygger på slutsatser dragna efter observationer och analyser av verkligheten medan religion bygger på en inre och ibland oförklarlig andlig upplevelse. Exempelvis inom vetenskapen är sanningen bevisad, där forskare arbetar för att komma fram till rätt svar som ska stämma under långt period eftersom vetenskap utvecklar med tiden till exempel forskare under låg tid anser att månen lyser helt sig själva men nu de har upptäckt att den ta ljuset från solen. Men när de bevisa något då är det så till hundra procent, exempelvis vattnets fryspunkt är 0 grader och det gäller i hela världen alltså idag vi vet att vatten fryser exakt vid 0 grader. Världsreligionernas har förklarat livets uppkomst genom sin religiösa övertygelse, de tror att människans existens på jorden berör på Gud. Alltså gud skapade oss och gav oss liv. De säger att vi uppkomst när Eva och Adam som åt ifrån det förbjudna trädet och skickades till jorden och därefter har vi spridit oss medan vetenskapsmän har tillgripit till andra metoder som kan förklara livets uppkomst såsom Darwins teori. Darwins teori går ut på en långsam utveckling som styrs av miljön och hur de anpassningsbara individerna och arterna har störst chans att överleva. Det innebär att alla levande förändras ständigt och att människan har utvecklats under en mycket lång tidsperiod.

http://www.alltomvetenskap.se/nyheter/darwin-evolutionsteorins-fader

b)    Darwins teori går ut på en långsam utveckling som styrs av miljön samt de anpassningsbara individerna och arterna har störst chans att överleva. Exempelvis de Individer som anpassade mest med klimatet som de lever i och de som övervunnit alla hinder som har mött till exempel rovdjur, sjukdomar och så vidare kommer att ha störst chans att överleva och föra vidare sitt arvsanlag. Vilket innebär att allt berör på att individen ska anpassa sig eller inte. Alltså individen som lever i ett kallt klimat måste de anpassa sig av den miljön, för att få chans att överleva. vissa individer kan inte anpassa sig genom klimatet i början men de utvecklas med tiden och det ge de chans att få mest avkommor och överlever vidare. Kreationism är uppfattningen om hur jorden och alla levande har uppkommit genom gudomliga krafter. "Intelligent design ID" är uppfattningen att livet på jorden är alltför komplext för att ha kunnat uppstå och utvecklas uteslutande genom slumpmässiga variationer och naturligt urval som biologins evolutionsteori och olika hypoteser om livets uppkomst. Detta förutsätter inte en viss religiös åskådning, men i snäv mening är begreppet ID ett namn på en rörelse som enligt utomstående bedömare använder ID som täckmantel för kreationism. Förespråkarna av visar att "ID" är kreationism och menar istället att det är en vetenskaplig teori medan vi erkänner att kreationism är en religiöst grundad övertygelse om att ett antal icke-besläktade livsformer eller artgrupper skulle ha skapats bokstavligt såsom beskrivs i den första Mosebok. I sina publikationer försöker ID-förespråkarna frikoppla sig från kreationism och undviker därför religiösa argument, samt eftersträvar att enbart använda vetenskapliga metoder. De som avvisar den intelligent design säger att missuppfattningar är ofta ligger bakom misstron på evolutionsteorin. Många vetenskapliga teorin om det naturliga urvalet har bevisat genom olika observationer och upprepningsbara fakta vilket är något som ID helt saknar.

https://sv.wikipedia.org/wiki/Intelligent_design  

 wikipedia är en webbsida som innehåller information om Intelligent design som namnat också på ”ID”. Jag har använt den här sida för att kunna hitta mer information om ID. Hämtad 2018/05/21

Kommentar från lärare:

Utförliga och nyanserade svar!

Fråga:

Etik

a) Vilka egenskaper har den goda människan? För ett resonemang utifrån exempelvis egenskapsetik hur ett gott liv och ett gott samhälle ser ut enlig dig?

b) Beskriv hur du kan avgöra om handlingen är god eller ond utifrån regel-, mål-, och viljeetik. Vilka problem finns med de olika metoderna? Argumentera med hjälp av etikens tre vägar i följande moraliska dilemma: " Om du fick chansen skulle det vara rätt att döda en diktator för att skona oskyldiga människors liv"

Svar från studerande:

Etik

a)       Jag anser att ”Den goda människan” är ett subjektivt begrepp och att vår uppfattning angående detta styrs av det samhälle vi lever och att detta samhälles normer påverkar vår uppfattning också. Den goda människan beskrivs ofta som en person som har god balans mellan sina kvaliteter. En god människa enligt många religioner var någon som inte självisk, girig osv. Det är svårt att säga vad som egentligen är en god människa eftersom alla kvalitéer är viktiga för att göra en balans i personligheten hos en människa. Alla människor ständigt utvecklas och formas av det de upplever samt de söker fullbordandet genom att nå sin högsta grad av mänsklighet. Exempelvis genom att hjälpa, stöd, uppmuntra andra. För mig en god människa är den människa som ser andras lidande och hjälper till att minska den samt att se alla har lika värde och samma rättigheter och att han inte skiljer mellan de på grund av deras färg eller race. Jag anser att det ska hjälpa oss att bygga ett bra samhälle som baserat på att dessa goda egenskaper skulle bidra till mindre klasskillnader, rasism och andra förtryck men sådant samhället kan aldrig finnas då människan drivs till stor del av rasism, hat, våld och ont. Alla människor har någon form av etik och moral som kommer genom upplevelse i livet där det växer upp med varans tankar och övertygelser. Det innebär att moral och etik skifta från individ till individ.

b)      Att bedöma en handling om det är ond eller gott genom de tre metoder är enkelt, så länge handlingen inte är komplex. Regeletik är den enklaste metod som kan bevisa oss vad som är rätt och vad som är fel. Inom regeletiken kollar man på handlingen i sig, om den handlingar har definierats som rätt eller fel. Alltså här använder man hjärnan, inte känslan. Exempelvis att stjäla och ljuga ses som en fel handling samt att mörda nån annan ses också som fel. Det innebär att när man bryta mot lagen genom att döda någon annan för att han är en diktator, skulle denna handlingen enligt regeletiken definieras som en fel handling. Jag anser att döda någon annan är alltid fel även om han var en diktator eller inte.

Måletik visar att en handling är god om resultatet av handlingen är goda. Exempel på god måletik är frihet, fred och rättvisa. Ändå vi kan inte avgöra vilka målbaserade handlingar som kommer att ge den effekt vi vill ha. Att välja mörda en diktator om han förtryckta människor och det skulle innebära lidande för de om han inte dö. Resultatet är i fokus men problemet med detta konsekvensen är att det ibland kan vara svårt förutse konsekvenserna. När och för vem ska det vara bra? Viljeetik som kallas också för sinneslagsetik anser att en handling är god om ens avsikt med den är goda. Till exempel viljeetik är att vilja vara generös och modet. Ändå här det är svårt att gissa vad handlingen kan ge för konsekvenser. Även en god handling kan ge dåliga konsekvenser, och medföra oss att vi bryter emot regler och lagar. Den goda viljan och de vi vill uppnå är inte alltid det som är moraliskt rätt eller accepterat. Exempelvis att manen väljer blir modig genom att mörda en diktator för att han förtrycka människor och det skulle innebära lidande för de om han inte dö. Genom viljeetik att mörda någon här är rätt men vi kan inte gissa vilka är de negativa konsekvenser som kommer att bli om han dö.

https://www.so-rummet.se/kategorier/religion/etik-och-moral#  SO-rummet är en gratis digital lärarresurs och Sveriges mest välsorterade länsbibliotek för skolans samhällsorienterade ämnen: historia, religionskunskap, geografi och samhällskunskap. Jag har använt den sida för att kunna hitta mer information om regeletik, måletik och viljeetik. Hämtad 2018/05/22.

Övergripande slutkommentar:

Utförliga och nyanserade svar! Väl genomtänkta och väl bearbetade!

Lycka till med nästa uppdrag!

Vänligen

Göran

Historia 1b uppdrag 2

a) Beskriv Sveriges utveckling till demokrati under perioden 1842 till 1921. Ta upp minst TRE viktiga reformer som driver på utvecklingen mot allmän och lika rösträtt.

• Tips: Folkskolereformen 1842, Näringsfrihetslagstiftningen 1846, Riksdagsreformen 1866, Folkrörelserna

b) Jämför utvecklingen i Sverige med ETT annat land i Europa under 1842 - 1921 och redogör för varför det fanns motstånd mot en demokratisering, både i Sverige och Europa. Här kan du använda dina kunskaper från tidigare kapitel.

c) I kapitlet ”Västerlandet erövrar världen” finns en artikel om kvinnlig rösträtt. Utred och analysera den artikeln. I e-läromedlet finner du den under "övningar" eller genom att söka på "kvinnlig rösträtt" i sökrutan.

• Tips: Använd fråga 1-6 under artikeln till din analys.

OBS. Du måste alltid besvara alla delfrågor i ett uppdrag, oavsett betygsmål.

Svar från studerande:

a)

Alla friheter, rättigheter och skyldigheter som i dag kan kännas är resultatet av en lång och hård kamp från de Sveriges befolkningar. För drygt hundra år sedan var Sverige långt ifrån demokrati såsom andra europiska länder, men svenska demokratin har utvecklats snabbt under 1800-talet och det fortsätter ännu i nu tiden. Under detta perioden hade kungen och kyrkan stor makt i samhället och detta skapade ett tillstånd av missnöje mellan folk då kungen utsett en präst i varje kommun vilket underlättade spridningen av kyrkans idéer bland folk, men i och med spridning av upplysningen idéer började folk tänka på nya sätt i Sverige alltså många olika frågor växte fram exempelvis borde kungen och kyrkan ha all makt? samt varför bestämmer kyrkan så mycket? Folken började tänka också om hur samhället kommer att bli bättre. Upplysningen och de olika revolution i Europa hade viktig roll för att öka folks medvetenhet vilket gjorde kungen mer försiktig om landets styrelse och det gav en möjlighet till folk att protestera mot kungens restriktiva politik för religion. 

Resultaten var avskaffade förbudet mot religiösa möten i hemmet och på grund av det växte fram olika folkrörelser såsom religiösa församlingar utanför kyrkans styrelse och folkets hus där folk samlades och diskutera och utbyta kunskap om politik. Folkskolan 1842 hade stört betydelse för Sveriges demokratisering alltså den hjälpte att sprida kunskap då många kunde lära sig att läsa och skriva. Under 1865 avskaffades den ståndsriksdagen och ersatte till tvåkammarriksdag vilket betyder att det är inte längre indelat på samhällsklass utan på inkomsten vilket gjorde att rösträtten begränsad till rika eller de som har bra inkomst, egendom och kön.

Den första kamrar utsågs på att ett sätt som innebar att rösträtten var beroende av hur rik man är medan den andra blev mer folklig där hade ingen mer än en röst men den som var värre var att kvinnor stod som tidigare utanför såsom de flesta arbetare. Arbetsrörelsen har spelat en viktig roll i den svenska politiken, under 1870- och 1880-talens industrialisering bildades fackföreningar med många industriarbetare som medlemmar. Där fackföreningarna slogs för sina medlemmar mot arbetsgivaren samt de vill också förändra samhället, då bildades Sveriges socialdemokratiska arbetarparti som stod för en socialistisk lära.

Socialdemokraterna och liberalerna kämpade hårt för att minska de sociala klyftorna i samhället samt de stod gemensamt under rösträttsfrågan (båda, kvinnor som män, skulle få rösta under samma villkor) men de konservativa höll emot. Under 1900-talet gick liberalerna starkt framåt i valen till andra kammaren samt Socialdemokraterna fick också kom in i riksdagen. Då insåg statsministern Arvid Lindman som tillhör högerpartiet att någon förändring måste ske, så han tvingas att bredda sin politik och det genom att föreslå ett förslog vilket var att alla män som betala skatt ungefär 10% skulle få rösta till andra kammaren medan första kammaren var rösträtten fortfarande graderad efter inkomst.

Rösträtt frågan har drivit av medelklassens kvinnor för att de upplev orättvisan och ojämlikhet där män eller en del av de fick rösta men inte kvinnor, därmed har orättvisan och ojämlikhet ökat skillnaden mellan kön samt det ledde till att växa fram den Landsförening för kvinnans politiska rösträtt, deras mål var att ordna möten och gav ut tidningar som krävde jämlikhet, därmed lika rättigheter för båda kön började växts nog i de andra europeiska länder precis som i Sverige. I valet 1911 blev liberalerna det största partiet då fick den partiledaren Karl Staaf chans att bilda regering. Liberalerna genomföra en rad sociala reformer så de skära ner i försvarsbudgeten vilket ledde till att mer än 30 000 bönder marscherade genom Stockholm gator upp till slottet. Där krävde Gustav V som tog ställning mot regeringen i sitt tal på upprustning av båda armén och flottan.

Uttalandet var oacceptabelt hos många och den liberala regeringen krävde att kungen inte skulle få framträda politiskt utan att först rådgöra med regeringen men kungen vägrade, då avgick den liberala regeringen och ersattes av konservativ regering. Under 1914 utbröt det första världskriget i Europa där Sverige har exporterat livsmedel till Tyskland trots att Storbritannien lagt en handelsblockad mot Tyskland vilket irriterade britterna som stoppade exporten till Sverige vilket gjorde en brist på livsmedel i Sverige samt stigande priser. Under 1917 bröt missnöjet ut och stora demonstrationståg drog fram genom städerna och den konservativa regeringen fick skulden för detta, samt regeringen har förlorat mer mandat vilket ledde till en ny val i samma år då fick liberalerna makten igen. 

Den viktigaste frågan för de liberalerna och Socialdemokraterna var införandet av allmänna och lika rösträtten i Sverige, men högern har kunnat motstå detta frågan genom sin dominans i det första kammaren. I slut av första världskriget skede många uppror runtom i Europa och det ledde till ett stor demonstrerade i Stockholm för demokratin vilket gav liberala och socialdemokratiska regeringen en ny chans att avskaffa den första kammaren, då båda kön skulle få rösta. På grund av det blev en hård debatt i riksdagen men i slut av 1918 riksdagen har fattat sitt historiska beslut om allmän och lika rösträtt och tillämpades första gången i valet 1921.

b)

Den första demokratiseringsvågen inleddes i slutet av 1700-talet med den amerikanska självständighetsförklaringen 1776 och den franska revolutionen 1789. Dessa två kända händelser skedde till följd av upplysningsidéer som spreds sig över USA och Frankrike under den tiden. Under tiden spreds dessa idéer till resten av Europa och andra delar av världen. Då började befolkningen som offrades för kriget fundera över sina rättigheter och kämpar för dem exempelvis rösträtt. Jämlikheten var dessutom en stor fråga som folk diskuterade om, att alla i samhället ska vara lika värda och få samma rättigheter som adelsklassen var ett mål som en stor del av folk stävade efter. I Ryssland lyckades inte befolkningen göra någon märkbar förändring eftersom alla deras rörelser och försök blev störtade av den kommunistiska sovjetunionen.

Det fanns många skäl som ledde till att befolkningen i Ryssland började kräva mer frihet och demokrati i deras land. En av dessa skäl är att de inte var nöjda med kejsarens styrelse som förklarat sig att han var vald ut Gud. Befolkningens missnöje på grund av brist på frihet och orättvisor bedrog till revelation. Till skillnad från Ryssland, revelationer i länder såsom Sverige och Frankrike, skedde till följd av den industriella revelationen som ökade medvetet hos befolkningar som började tänka på att ta sig upp till en högre nivå när det gäller frihet och rättigheter. Med missnöjen växte upp några rörelser i Ryssland med samma synpunkter om hur samhället borde utvecklas. På grund av detta uppkom en grupp som menade att friheten och demokratiska reformer inte kunde nås utan revelationer, denna grupp kallades för bolsjeviker. Medan i Sverige fanns det så kallade liberaler som ville ha demokrati, deras motto var ” alla måste ha lika värde och frihet”.

Ryssland började ta sina första steg mot demokratin när tsaren blev tvungen att införa en riksdag år 1906. Tanken från början var inte att riksdagen skulle få styra landet tillsammans med tsaren utan dem ska bara finnas där och följa hans förhållningsorder.

Den ryska befolkningen led av en svår tid och ett ökat missnöje på deras tsar nådde toppen. När första världskriget bröt ut och Ryssland stod framför en serie av nederlag och misslyckande, då var det dags för befolkningen att ta ett steg fram för att få förändra läget och då blev den så kallade februarirevolutionen ett faktum. Ryska soldater hade en central roll att februarirevolutionen lyckades, de lämnade deras garnisoner och tillsammans med folket var det möjligt för de att bilda organisationer och råd runt om alla städer. Deras reformpolitik fick tsaren att avgå samtidigt som ståndssamhället avskaffades. Medan Sverige hade avskaffat ståndssamhället drygt 50 år sedan.

När ryska soldater var upptagna med att kriga mot Tyskland då fick bolsjevikerna chansen att ta över landet, sen avskaffade de regeringen och ordnade den första demokratiska valet i Ryssland men det misslyckades till slut, då tog diktaturen över makten. Diktaturen tog kontroll över alla organisationer och råd samt de lovade frihet till folket, men det fick inte fortsatte för lång tid för att ett inbördeskrig bröt ut. Den ryska revolutionen 1917 hade sina spår runt om i Europa. Efter första världskriget fanns det en revolutionär anda främst bland arbetare för att förbättra sin situation. Många makthavare blev därför oroliga över att kommunismen, som sågs som ett hot mot kapitalismen, skulle anammas vilket antagligen bidrog till att kraven för allmän och lika rösträtt accepterades. Bolsjevikerna som sedan kallades för kommunisterna förklarade Sovjetunionen 1922, där alla ha lika värde samt det allmän rösträtt för att den socialistiska ideologin innebar ett klasslöst samhälle.

Efter finska kriget 1808–1809 mellan Sverige och Ryssland som resulterade i att Sverige 1809 fick lämna ifrån sig hela Finland till Ryssland. Trots att Finland har varit svenskt, finns det några skillnader men också likheter om hur demokratiseringen gick till. Under en storstrejk i november 1917 förekom väpnade sammanstötningar mellan de röda och vita gardena. Den borgerligt ledda riksdagen och förklarade Finland självständigt den 6 december samma år vilket var ett stort steg mot ett demokratiskt samhälle. Sveriges liberalisering började då man införde tvåkammarriksdag 1866 medan i Finland sammanträdde fyra ståndsriksdagen 1863. En rad olika reformer skedde för finländarna som lagstadgar inom utbildning, ekonomi och den kommunala representationen. Gemensamt för denna första fas i ländernas utveckling var att många stod fortfarande utanför rösträtten eftersom det fanns krav på viss inkomst och egendom.

I Sverige fanns liberalerna och Socialdemokraterna som ville införd allmän rösträtten för båda kön, men konservativa var emot detta förslag. Men efter att avskaffa den första kammaren I Sverige blev en hård debatt i riksdagen men i slut av 1918 riksdagen har fattat sitt historiska beslut om allmän och lika rösträtt och tillämpades första gången i valet 1921. Däremot i Finland har nationalismen växt sig starkare och grupperingar hade bildats mellan svenska och finländska, det var språket som var den största frågan för dessa. Det fanns även liberaler där som förespråkade för demokratiska reformer. Under 1906 avskaffades det fyra ståndsriksdagen och ersattes av enkammarriksdag, samt det införde allmän rösträtt för båda kön vilket gjorde att Finland var det första land som gav kvinnor fulla demokratiska rättigheter.

Genom dessa händelser man observerar att det har ju även i alla tider funnits motstånd mot demokratiseringen. Exempelvis religion var en av de hinder som hindrade samhällets utveckling och politiska idéer som kräver frihet, demokrati och jämlikhet eftersom det var emot kyrkans intressen och idéer. Detta gjorde att tänkandet på folk reaktionära och kopplade till idén om samhällsklass det vill säga tanken att skilja mellan de adeln och fattiga när det gäller rättigheter och skyldigheter. Med avskaffade ståndssamhället ledde det att bilda de allmänna folkskolorna som bidrog att sprida kunskap mellan folk och minskade inflytandet av religion, men det var inte tillräckligt för att nå demokratin på grund av de politiska partier som var under detta perioden det vill säga att de liberalerna och socialdemokratisk kärvade demokrati medan konservativa var emot det, eftersom när det gällde rösträtt ansåg de konservativa att bara de med utbildning och egendom ha rätt att rösta ändå motsatte de sig inte helt reformer. De som stod emot demokratiseringen anses vara fundamentalister det vill säga att de vill dela samhället inom olika klasser där de föredrar dem rika och inte tror på varken folks frihet eller jämställdhet.

c)

Artikeln speglar den då rådande kvinnosynen under 1913 där argumenten emot kvinnlig rösträtt dominerar medan man finner vissa argument som stöd för kvinnlig rösträtt, samt den visar också omfattningen ojämlikhet mellan kön under denna period. Om man tar det först argument ” Etiskt och logiskt måste kravet på kvinnorna rösträtt anses såtillvida grundat, som en människosjäls värde kan vara lika stort, vare sig det kroppsliga höljet är manligt eller kvinnligt.” så finner man att de åsikter som försvarar kvinnors rösträtt fokuserar på de Moraliska/ Etiskt och logiskt aspekter i försvaret av de, alltså de anser att människans själs värde måste vara lika stort oavsett kön. Det vill säga att män och kvinnor måste ha samma rättigheter först och främst den rösträtten.

Den andra argument förklara att kvinnans roll i samhället ökar, särskilt inom näringslivet och det innebär att de spelar en störst roll på den arbetsmarknad vilket ge kvinnor möjlighet att få rösta såsom män samt den berättar om jämlikhet alltså när kvinnor få rösta i kammaren det skulle hjälpa att skapa ett bättre samhälle där alla få sina rättigheter och friheter, vilket innebär att båda könen kommer att delta i beslutsfattandet och förbättra samhället.

Den tredje argument är den sista argument som stödkvinnans rösträtt, där argumenten grundad på att kvinnan har naturligt ömhet för de svaga vilket är bra och viktigt i den sociala rättsliga lagstiftningen, alltså det bidrar till en balans inom politiken.

Det fjärde argumentet är det först argument som är emot kvinnans rösträtt och den förklarar kvinnans betydelse i att ta hand om barn samt att höja de till sedliga har mer betydelse mer än hennes politiskt liv.  I båda femte och sjätte de som är emot fortsätter att prata kvinnors politiska aktivitet kommer att distrahera deras uppmärksamhet från sina uppgifter som moder och hustru. Även här de försöker att sätta några skillnader mellan de arbetande kvinnor och de utbildade kvinnor såsom läkare och författare som är mer relaterade till livs politik.

Det sjunde argumentet förklara att kvinnor är impulsiva och hänsynslösa när de fattar ett beslut, vilket kan krossa statens balans. Alltså argumentet är tydligt emot kvinnans rösträtt samt det markera att kvinnans irrationella tänk kan bidra till oansvariga beslut.

Det åttonde argumentet visar att kvinnorna svaga och driver efter deras känslor, alltså de kan utgöra krig på grund av skydda de som älskar utan att oroa sig av deras länder. Det nionde argumentet är en fråga, är män skiljer sig från kvinnor alltså har de inte samma känslor? Denna fråga lyfte fram de viktigaste orsakerna som gjorde många vara emot kvinnorna rösträtt. I det tionde argumentet citerade journalisten en mening till en kvinnlig tysk författare ”på kvinnorösträtten, — skriver en kvinnlig tysk författare — ”reflektera blott sådana folk, som sakna nationell frihet, såsom t. ex. Finland, eller sådana, hvilka tills vidare synas tryggade mot invasionsfara såsom Amerika och hittills England. Ledande kulturländer, som kunna riskera fiendens invasion, såsom t.ex. Tyskland och Frankrike, kunna icke och våga icke göra sig till försöksanstalter för det oprövade.”,  här journalisten försöker att förklara genom detta citat att kvinnor i Sverige är Prices som likadan som övriga Europa samt han försöker att uppmärksamma att övriga länder oavsett hur framgångsrika de varit i sin egna nationalism som Frankrike eller framgångsrike de varit i industrin som USA så finner vi att dessa länder inte försöker att införa kvinnorösträtt, alltså journalisten förklara allvaret att införa kvinnors rösträtt på dessa regeringars politik samt att detta kommer att påverka deras framgång.

I slutet av artikeln ställer journalisten en fråga för sina läsare är Sverige mindre fara än de andra länder? Eller älskar svenska folk Sverige mindre än dessa länders folk göra? vid detta försöker han att övertyga läsarna Sverige måste vara deras första intresse därmed före kön och rättvisa.

Efter jag har läst denna artikel jag kan säga att båda argumenten 5 och 6 förklara att kvinnans högsta uppgift i samhället är att ta hand om barn för att få en bättre framtid. Denna uppgift kan påverkas om kvinnor har fått rösträtt och politisk aktivitet, alltså kvinnor kommer att försummas sina uppgifter som mamma och husfru och det kommer att påverka framtidgenerationer. Men jag anser att dessa åsikter är bara meningslöst påstående eftersom kvinnor är inte bara maskin som arbetar för att nöja deras man eller ta hand om barn, alltså de kan göra mer och det har visats på flera ställen, exempelvis när de skötte företag och arbetade i stora antal inom industrierna samt de utbildade inom vissa yrken som lärare osv. jag anser att båda argumenten 5 och 6 baserade sig på konservativ och ovetenskapliga tankar rörande känslor och mognad.

Simon o Pettersson som är en journalist och frilansskribent skriver i samtiden.nu att Nya Dagligt Allehanda ”var en konservativ pressröst av betydelse som förtjänar att hållas kvar i minnet”, vilket förklara varför argumenten som stöd kvinnorösträtt var mindre än de emot detta samt det visar oss att de konservativa inte ville att kvinnor skulle ha rösträtt. Deras åsikter var tydligt genom uppdelningen av uppgifter där kvinnans roll var att föda och ta hand om barn medan män passar bättre än kvinnor inom politik det vill säga att män är fullt kapabla till att stifta lagar och regler till skillnad från kvinnor som kommer att påverka politik negativt.

Könsroller förändras i takt med att samhälle blir mer jämställt och modernt. Vår live idag är helt annorlunda än förr eftersom samhället som vi lever i idag är på sätt och vis jämställt, vilket innebär att alla har lika rättigheter och skyldigheter oavsett sexuell läggning, könsidentitet. Dåförtiden män hade en stor betydelse i samhället medan kvinnor hade bara en uppgift vilket var att födda och ta hand om barn. 

Numera skillnaden mellan kvinnor och män har blivit alldeles får liten så att man marker att det inte finns någon skillnad i vissa situationer exempelvis genom politiken och arbetsmarknaden. Dock i vardagen har samhället fortfarande en tydlig bild som beskriver hur en typisk kvinna respektive man, där anser samhället att en typisk kvinna ska vara mjuk, känslosam och klä sig på ett kvinnligt sätt exempelvis ta på sig kjolar eller sminka sig. En typisk kvinna ska också prata på ett kvinnligt exempel att inte svära eller höja rösten utan kvinnan ska vara mjuk även när hon pratar. Däremot en typisk man ska vara stark, hjälpsam, kunna jobba och försörja sig själv och sin familj. 

En typisk man har också ett speciellt sätt att prata som skiljer sig från kvinnans sätt, man ska vara ärlig, självsäker och pålitlig. Det är vanligt för män att använda svordomar medan de pratar vilket är inte ett alternativ för kvinnor. I dagens samhälle man märker knappt någon skillnad inom arbetsmarknad mellan kvinnor och män dvs att det finns inte längre det så kallas ett typiskt yrke för vare sig män eller kvinnor, i dagens samhälle kvinnor kan jobba inom yrken som kräver stor fysisk styrka såsom gruva och män kan jobba inom vård som sjuksköterskor. Det som kan skilja sig åt är att män och kvinnor får olika lön.

Källor:

Läroboken: Epos 1 historia 1a1 av Robert Sandberg och utgiven av Liber 2011. S. 110 till 114. Källan är trovärdig och opartisk och den behandlar många olika händelser men den enda nackdelen var att den behandlade de händelserna kortfattat.

Perspektiv 1b på historien av Hans Nyström, Lars Nyström och Örjan Nyström och utgiven av Gleerups 2011. S. 236 till 265. Källan är trovärdig och opartisk, nackdelen är att informationen inte är uppdaterad som hemsidor brukar vara, så jag har använt andra källor från internet.

https://samtiden.nu/2016/05/nya-dagligt-allehanda-en-konservativ-pressrost-2/

Samtiden är en fristående nyhetssajt med socialkonservativa idéer, Dick Erixon är chefredaktör och ansvarig utgivaren. Deras målsättning är att som aktör i svensk samhällsdebatt nå en allt bredare publik samt vill de erbjuda deras läsare nyheter, relevanta analyser och en konservativ idédiskussion. Den skapades i slutet av maj 2014. Artikeln som jag har tagit information från är om ”Nya dagligt Allehanda” skrevs 9 maj 2016 vilket betyder att närhet i tiden är för långt ifrån 1913, men jag kan säga att informationen i denna artikel är trovärdig eftersom tidningen har en konservativ bakgrund. Hämtad 2018-09-19.

https://www.so-rummet.se/kategorier/historia/det-korta-1900-talet/forsta-varldskriget#

SO-rummet är en gratis hemsida som skapades mars 2011 och den styrs av Robert de Vries som är yrkesutbildad gymnasielärare inom So-ämnen, men det finns andra skribenter, lärare, sakkunniga som kan publicera artiklar inom So-ämnen. Syftet med denna webbsida är att förenkla läromedel för båda elever och lärare samt att öka kunskaperna och göra det samtidige att hitta information. Den artikeln som jag har använt är publicerad i 3 oktober 2010 och uppdaterad 16 april 2018 vilket betyder att närhet i tid är för långt 1914, men jag kan säga att sidan är en bra källan eftersom den beroende av många andra webbsidor samt den beroende av många sorters böcker vilket ökade att denna sida är trovärdig. Hämtad 2018–09–11

https://www.so-rummet.se/fakta-artiklar/demokratins-genombrott-nar-sverige-fick-allman-och-lika-rostratt

SO-rummet är en gratis hemsida som skapades mars 2011 och den styrs av Robert de Vries som är yrkesutbildad gymnasielärare inom So-ämnen, men det finns andra skribenter, lärare, sakkunniga som kan publicera artiklar inom So-ämnen. Syftet med denna webbsida är att förenkla läromedel för båda elever och lärare samt att öka kunskaperna och göra det smidigare att hitta information. Den artikeln som jag har använt är skriven av Herman Lindqvist som är en journalist och författare, artikeln publicerad 10 september 2017 och uppdaterades 11 september 2018 vilket betyder att närhet i tid är för långt ifrån 1842 till 1921, men jag kan säga att sidan är en bra källan eftersom den beroende av många andra webbsidor samt den beroende av många sorters böcker vilket ökade webb sidans trovärdig. Hämtad 2018-09-09

https://www.na.se/artikel/opinion/ledare/finlands-historia-i-korthet

Nerikes Allehanda/NA, är en dagstidning som getts ut sedan år 1843 och bevakar hela Örebro län och finns som papperstidning, e-tidning, sajt, app, i nyhetsbrev och sociala medier. Den som är ansvarig utgivare heter Anders Nilsson. NA är en del av Mittmedia, som är en Sveriges ledande lokala mediekoncerner med ett tjugotal nyhetssajter, appar, 28 dagstidningar, gratistidningar. Artikeln som jag har använt mig handlar om finlandshistoria och har skrivit av Lars Störman som är journalist, den publicerad 9 jul 2017 vilket innebär att närhet i tid är för längt ifrån 1809 till 1917. Informationen stämmer överens med hur händelser beskrivs i boken samt jag har jämfört informationen med en andra sida vilket är <https://www.so-rummet.se/kategorier/historia/varldens-lander-historia/europa-historia/finlands-historia#> då finner jag att informationen stämmer överens, så jag kan säga att källan är trovärdig. Hämtad 2018-09-12.

http://www.historia2.se/historia123/?p=555

Historia 123 är en sida skapad av Joakim Wendell som är en gymnasielärare som undervisar i bland annat historia. Joakim har skapat webbsidan med syftet att presentera olika händelser som hänt förr i tiden för sin egen elever som han undervisar samt för de andra som inte har lärare, kunna ha ett hjälpmedel på Internet inom historia. Den artikeln som jag har använt mig handlar om den ryska revelationen och den publicerad 13 juni 2011. Vilket innebär att närhet i tid är för långt ifrån 1800-talet till 1922 men även det jag kan säga att källan är pålitlig eftersom skribenten som jag har skrivit ovan om är lärare och det innebär att han använder sig bara läromedel när han skriver sin text samt han förstår innebörden av källkritik, alltså han har skrivit mycket om vem han är och vart informationen har tagit ifrån och det gör man lita mer på den här sidan som källa. Hämtad 2018–09–13

https://www.so-rummet.se/content/sveriges-demokratiutveckling

SO-rummet är en gratis hemsida som skapades mars 2011 och den styrs av Robert de Vries som är yrkesutbildad gymnasielärare inom So-ämnen, men det finns andra skribenter, lärare, sakkunniga som kan publicera artiklar, videor inom So-ämnen. Syftet med denna webbsida är att förenkla läromedel för båda elever och lärare samt att öka kunskaperna och göra det samtidige att hitta information. Den video som jag har använt mig är en genomgång av gymnasieläraren Andreas Krenz som ger en översikt av händelser som bidragit till Sveriges demokratiseringsprocess mellan åren 1723–1919. Fokus ligger på den politiska händelseutvecklingen under 1800-talet och början av 1900-talet. Informationen stämmer överens med hur händelser beskrivs i boken eftersom Andreas Krenz är en lärare som förmodligen baserar sina artiklar på böcker och andra läromedel vilket gör man lita mer på den här sidan som källa. Hämtad 2018–09–12